Владимир Арнольд
Vladimir Arnold
Дата рождения: 12.06.1937Дата смерти: 03.06.2010
Выдающийся российский математик.
Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом). (Владимир Арнольд) [ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИКА, ЧЕЛОВЕК] [25.01.2017 18:26:24] 1
{ }
Королева Франции с 1051 года, Анна Киевская (дочь Ярослава Мудрого) горько жаловалась в письмах отцу, что во дворце французского короля нет ни одной книги и никто не умеет играть ни на одном музыкальном инструменте. Она говорила на семи языках и подписала брачный контракт с королём Анри I на четырёх: греческом, латыни, русском и французском. Король же поставил четыре креста, а за обедом бросал куски мяса своим собакам — вот и вся культура. В этот момент православие и католицизм ещё не были разделены. (Владимир Арнольд) [ГОРЬКО, КНИГИ, ПРАВОСЛАВИЕ] [31.12.2016 01:01:01]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
«No star wars — no mathematics», — говорят американцы. Тот прискорбный факт, что с прекращением военного противостояния математика, как и все фундаментальные науки, перестала финансироваться, является позором для современной цивилизации, признающей только «прикладные» науки, ведущей себя совершенно подобно свинье под дубом. (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКА, ФАКТ] [31.12.2016 01:01:01]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
Ньютон, Эйлер, Гаусс, Пуанкаре, Колмогоров — всего пять жизней отделяют нас от истоков нашей науки. (Владимир Арнольд) [ПЯТЬ] [31.12.2016 01:01:01]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
Самое главное, что ученик должен узнать от учителя, — это то, что некоторый вопрос ещё не решен. (Владимир Арнольд) [ВОПРОС] [31.12.2016 01:01:01]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
Лиз — студентка, изучающая историю искусства в Гарварде. На уроке французского языка ее спросили, была ли она во Франции («Да»), в Париже («Да»), видела ли собор Парижской Богоматери («Да»), понравился ли он ей («Нет!!!»). «Почему?» — спросил преподаватель. «Он такой старый», — ответила Лиз. (Владимир Арнольд) [31.12.2016 01:01:01]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
Тот, кто не научился искусству доказательства в школе, неспособен отличить правильное рассуждение от неправильного. Такими людьми могут легко манипулировать безответственные политики. Результатом может стать массовый гипноз и социальные потрясения. Лев Толстой писал, что сила правительства основана на невежестве народа, что правительство знает об этом и потому будет всегда бороться против просвещения народа. (Владимир Арнольд) [БОРОТЬСЯ, ГИПНОЗ, ПОЛИТИКИ] [31.12.2016 01:01:01]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
Американские коллеги объяснили мне, что «низкий уровень общей культуры и школьного образования в их стране — сознательное достижение ради экономических целей. Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом)».мировая политика. У нас то же самое-со следующего года школьное образование платное, сознательно плодят неучей.платное Оо??про это уже пару лет говорят, до сих пор оттягивали, но этот план у них давно, судя по тому, как они предложили распорядиться материнским капиталлом.Такое *стремление* проникает глубже. С нового учебного года с 4-х классов в учебную программу вводят такие предметы, как — основы светской этики , основы мировых религий .А где можно найти пруфлинк что это именно его цитата? Откуда она взята? (Владимир Арнольд) [ЭКОНОМИКА, ПОЛИТИКА, ДЕЛО] [02.12.2016 01:00:03]
{ }
Примечание: Владимир Игоревич Арнольд
Недавно возник новый вид работорговли. Мои друзья — биологи, химики, физики — рассказывали мне, что американские и европейские университеты приглашают российских исследователей, платят им гроши (превосходящие, однако, российские профессорские зарплаты, которые в июле 1998 года были порядка сотни долларов в месяц). Эти русские рабы работают изо всех сил, но публикации подписывают не они, а сотрудники приглашающей лаборатории. (Владимир Арнольд) [Европа, РАБСТВО, ЦИНИЗМ] [21.01.2016 07:14:25]
{ }
Сто лет назад математики могли ездить из одной страны в другую без виз и унижения в консульствах. Сейчас это доступно только родившимся в некоторых привилегированных странах. Русские, африканцы и азиаты, среди прочих, нежелательны. Евроамериканская идея прав человека — это идея прав евроамериканского человека. (Владимир Арнольд) [НЕРАВЕНСТВО, УНИЖЕНИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВО] [21.01.2016 07:10:11]
{ }
Английское консульство в Париже недавно выдало мне свой список требований для получения визы на поездку в Кембридж и Оксфорд на несколько дней. Среди дюжин других документов они затребовали от меня копию британского паспорта приглашающего меня британского гражданина и сведения о религии священнослужителя, выдавшего мне свидетельство о браке. (Владимир Арнольд) [Европа, АБСУРДНОСТЬ, ПОЛИТИКА И КУЛЬТУРА] [21.01.2016 07:07:16]
{ }
Нынешняя позорная дискриминация российских (а равно индийских, китайских и т.д.) ученых западным научным сообществом наносит мировой науке очевидный ущерб. До падения коммунизма нас не пускали за границу коммунисты. Теперь дверь закрыта с другой стороны — системой бесполезных "виз", которых не требовалось в XIX веке и которых не требуют от американцев и от других "истинно белых". (В столетней давности энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона требование визы определяется как способ одной страны показать другой нежелательность всех ее граждан как таковых.) (Владимир Арнольд) [НАУКА, ГРАНИЦА, Европа] [21.01.2016 07:05:48]
{ }
Один французский издатель ... представил мне свою молодую помощницу как окончившую Сорбонну по философии. Желая быть галантным, я тут же сказал, что, по моему опыту, философы — самые невежественные люди на свете. Я процитировал в доказательство фразу одного французского философа XIX века, которую я прочел в "Словаре глупости": римская католическая церковь совершила ошибку, когда она сожгла Галилея. "Что же тут глупого, — обиделась помощница. — Я тоже считаю, что это была ошибка — сжечь его". Видя мою реакцию, она поправилась: "Конечно, я имела в виду Тихо Браге". Рассказывая эту историю в кембриджских колледжах, я обнаружил, что Джордано Бруно (памятник которому стоит в Риме на Кампо ди Фиоре) известен лишь русским.
До сих пор уничтожение культуры, науки и образования (в частности, математики и математического образования) в России идет медленнее, чем в более цивилизованных странах. (Владимир Арнольд) [НАУКА, ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА] [21.01.2016 07:02:45] { }
До сих пор уничтожение культуры, науки и образования (в частности, математики и математического образования) в России идет медленнее, чем в более цивилизованных странах. (Владимир Арнольд) [НАУКА, ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА] [21.01.2016 07:02:45] { }
Тот, кто не научился искусству доказательства в школе, неспособен отличить правильное рассуждение от неправильного. Такими людьми могут легко манипулировать безответственные политики. Результатом может стать массовый гипноз и социальные потрясения. Лев Толстой писал, что сила правительства основана на невежестве народа, что правительство знает об этом и потому будет всегда бороться против просвещения народа. (Владимир Арнольд) [НЕВЕЖЕСТВО, ВЛАСТЬ, МАНИПУЛЯТОР] [21.01.2016 06:57:42]
{ }
Лиз — студентка, изучающая историю искусства в Гарварде. На уроке французского языка ее спросили, была ли она во Франции ("Да"), в Париже ("Да"), видела ли собор Парижской Богоматери ("Да"), понравился ли он ей ("Нет!!!"). "Почему?" — спросил преподаватель. "Он такой старый", — ответила Лиз. (Владимир Арнольд) [КУЛЬТУРА, Европа, ОБРАЗОВАНИЕ] [21.01.2016 06:52:35]
{ }
Похожая ситуация имела место в истории эллинистической культуры, разрушенной римлянами, которых интересовал лишь конечный результат, полезный для военного дела, мореплавания и архитектуры. "Американизация" общества, которую мы наблюдаем сейчас в большинстве стран, может привести к такому же уничтожению науки и культуры современного человечества. (Владимир Арнольд) [КУЛЬТУРА, АМЕРИКА И АМЕРИКАНЦЫ, КОРЫСТЬ] [21.01.2016 06:50:02]
{ }
Расцвет математики в заканчивающемся столетии сменяется теперь тенденцией к подавлению науки и научного образования общественностью и правительствами большинства стран мира. (Владимир Арнольд) [НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, УНИЖЕНИЕ] [21.01.2016 06:46:10]
{ }
Компьютерная революция позволяет заменить образованных рабов невежественными. (Владимир Арнольд) [КОМПЬЮТЕР, РЕВОЛЮЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ] [21.01.2016 06:39:37]
{ }
Манин утверждает, что математика - своего рода лингвистика с несколько расширенным списком грамматических правил, включающим, скажем, что 1 + 2 = 3, а обучение математике - обучение очковтирательству, так как тождественными преобразованиями, которыми только и занимаются математики, открыть ничего нового нельзя. (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, ПРАВИЛА, ОЧКОВТИРАТЕЛЬСТВО] [14.09.2013 13:51:48]
{ }
Юрий Иванович Манин объясняет: математика является чрезвычайно полезной наукой не потому, что, как говорят некоторые (то есть, В.И. Арнольд), что она способствует прогрессу техники, человечества и так далее, нет; а потому, что она препятствует этому прогрессу, вот в чем ее заслуга, вот основная проблема современной науки - препятствовать прогрессу, и математика в первую очередь это и делает, потому что, если бы ферматисты, вместо того чтобы доказывать теорему Ферма, строили самолеты, автомобили, они бы гораздо больше вреда причинили. А так математика отвлекает на какие-то глупые, никому не нужные задачи, и тогда все в порядке. (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ПРОГРЕСС, ПОЛЕЗНОСТЬ] [14.09.2013 13:48:24]
{ }
(О книжке Харди "Апология математика"): Ужасная книжка совершенно, кошмарно безграмотный человек, который пишет, в частности, следующие вещи. Он пишет похвалу Гауссу, что Гаусс очень много занимался теорией чисел, справедливо называемой королевой математики. Харди объясняет: теория чисел является королевой математики вследствие своей полной бесполезности... (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, ПОЛЕЗНОСТЬ, БЕЗДАРНОСТЬ И ГЕНИАЛЬНОСТЬ] [14.09.2013 13:42:36]
{ }
Поучительно, что открытая Пуанкаре и разработанная Андроновым теория рождения предельных циклов из теряющих устойчивость положений равновесия называется сегодня обычно (даже в России) бифуркацией Хопфа. Э.Хопф опубликовал часть этой теории через пару десятков лет после публикации Андронова и более, чем через полвека после Пуанкаре, но он в отличие от них жил в Америке. (Владимир Арнольд) [АВТОРСТВО, ОТКРЫТИЯ, ПРИОРИТЕТ] [14.09.2013 13:23:38]
{ }
И.Г.Петровский, учил меня в 1966 году: настоящие математики не сбиваются в шайки, но слабым шайки необходимы, чтобы выжить. Они могут объединяться по разным принципам (будь то сверхабстрактность, антисемитизм или "прикладная и индустриальная" проблематика), но сущностью всегда остается решение социальной проблемы - самосохранение в условиях более грамотного окружения. (Владимир Арнольд) [НАУКА, БОРЬБА, КОНЪЮНКТУРА] [14.09.2013 13:21:21]
{ }
Математика сейчас - первый кандидат на уничтожение. Компьютерная революция позволяет заменить образованных рабов невежественными. Правительства всех стран начали исключать математические науки из программ средней школы... (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, КОМПЬЮТЕР, НЕВЕЖЕСТВО] [14.09.2013 13:11:06]
{ }
Мне кажется, что во всем мире образованию мешает поспешная демократизация науки. Легко создается ситуация, при которой решение принимается наименее квалифицированным большинством. Американские ученые считают, что падение уровня школьного образования в США произошло именно таким демократическим путем. Все очень просто: большинство родителей хочет, чтобы их дети были счастливы. А большинство детей, учащихся в школе, предпочитают бездельничать, не сдавать экзаменов, выбирать "легкие" предметы и т.п. Мой племянник, оканчивая среднюю школу в США, радостно заменил себе школьный курс алгебры курсом истории джаза. (Владимир Арнольд) [ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕМОКРАТИЯ, НЕВЕЖЕСТВО] [14.09.2013 13:08:39]
{ }
Я всегда считал, что математика - часть физики... В середине двадцатого века была предпринята попытка разделить математику и физику. Последствия оказались катастрофическими. Выросли целые поколения математиков, незнакомых с половиной своей науки и, естественно, не имеющих никакого представления ни о каких других науках. Они начали учить своей уродливой схоластической псевдоматематике сначала студентов, а потом и школьников. Поскольку ни для преподавания, ни для приложений в каких-либо других науках схоластическая, отрезанная от физики, математика не приспособлена, результатом оказалась всеобщая ненависть к математикам - и со стороны несчастных школьников (некоторые из которых со временем стали министрами), и со стороны пользователей. (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ, ПРИЧАСТНОСТЬ] [14.09.2013 13:04:06]
{ }
Как я считаю, нет "теоретической" науки и "прикладной". Я полностью согласен с великим Пастером, который сказал: "Прикладных наук никогда не было, нет и не будет, потому что есть наука и есть ее приложения". (Владимир Арнольд) [НАУКА, ГИПОТЕЗА, ПРАКТИКИ И ТЕОРЕТИКИ] [14.09.2013 12:56:36]
{ }
У французов господствует мнение, что все научные открытия и изобретения всегда создавались только ими. В центре Парижа имеется мемориальная доска "французскому изобретателю "радио", а в политехническом музее - "первый" самолет с мотором (паровым). (Владимир Арнольд) [НАУКА, ОТКРЫТИЯ, ФРАНЦИЯ И ФРАНЦУЗЫ] [14.09.2013 12:51:25]
{ }
Монтень сформулировал два принципа французской науки, которыми французская наука отличается от наук других стран и до сих пор руководствуется. Первый принцип. Для того чтобы преуспеть, французский ученый должен в своих публикациях придерживаться правила: ни одно слово из того, что он публикует, не должно быть никому понятно, потому что, если что-нибудь будет кому-нибудь понятно, то все скажут, что это было и раньше известно, так что ты ничего не открыл... Монтень ссылается на Тацита, указывавшего, что «ум человеческий склонен верить непонятному». Декарт был его учеником в этом смысле, а за ним и Бурбаки пошел. Изменить все тексты так, чтобы сделать их полностью недоступными — это первый принцип.
Второй принцип Монтеня состоит в том, чтобы полностью избегать чужой терминологии. Вся терминология должна быть твоя, собственная. Ты должен вводить новые понятия, ты можешь ссылаться на свои предыдущие работы, где были введены эти термины, чтобы нельзя было читать твои следующие работы, не выучив наизусть предыдущие. И никаких работ других авторов цитировать не следует, особенно же категорически запрещается цитировать иностранцев... (Владимир Арнольд) [ВЕРИТЬ, НАУКА, ЕСЛИ] [14.09.2013 12:42:22] { }
Второй принцип Монтеня состоит в том, чтобы полностью избегать чужой терминологии. Вся терминология должна быть твоя, собственная. Ты должен вводить новые понятия, ты можешь ссылаться на свои предыдущие работы, где были введены эти термины, чтобы нельзя было читать твои следующие работы, не выучив наизусть предыдущие. И никаких работ других авторов цитировать не следует, особенно же категорически запрещается цитировать иностранцев... (Владимир Арнольд) [ВЕРИТЬ, НАУКА, ЕСЛИ] [14.09.2013 12:42:22] { }
Английский физик Майкл Берри написал мне письмо — следствие нашего обсуждения приоритетных вопросов: эти обсуждения можно суммировать при помощи следующего принципа Арнольда: если какой-нибудь предмет имеет персональное наименование (например, Пифагоровы тройки или теорема Пифагора; Америка, например), то это никогда не бывает имя первооткрывателя. Это всегда имя какого-то другого человека... Америка не называется Колумбией, хотя открыл ее Колумб. (Владимир Арнольд) [АВТОРСТВО, ПРАВО, ПАРАДОКС] [14.09.2013 12:02:22]
{ }
Американизация состоит в том, что население земного шара, те миллиарды, которые живут на земном шаре, все хотят, чтобы у них в каждом доме был «Макдоналдс», ну и, соответственно, хотят, чтобы у них была такая «культура», как в Америке. Но что такое американская «культура»? ...Американская точка зрения состоит в том, что все старое надо выбрасывать... (Владимир Арнольд) [АМЕРИКА И АМЕРИКАНЦЫ, КУЛЬТУРА, ПОТРЕБЛЕНИЕ] [14.09.2013 11:54:47]
{ }
Его (Колмогорова А. Н.) лекции студентам и школьникам трудно было понимать не только из-за того, что ни одна фраза не заканчивалась, а половина не имела либо подлежащего, либо сказуемого. Ещё хуже то, что по его глубокому убеждению, «студентам совершенно всё равно, что им говорят на лекциях: они только выучивают к экзамену наизусть ответы на несколько наиболее часто встречающихся экзаменационных вопросов, совершенно ничего не понимая». (Владимир Арнольд) [УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ, СТУДЕНТ, ЭКЗАМЕН] [14.09.2013 11:49:55]
{ }
«Мы никак не можем следовать твоему принципу — выбирать кандидатов по их научным достижениям», — сказали мне коллеги в комиссии по приглашению новых профессоров в один из лучших университетов Парижа. — «Ведь в этом случае нам пришлось бы выбирать одних только русских — настолько их научное превосходство нам всем ясно!» (я же говорил при этом об отборе среди французов)... (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, КОНКУРЕНЦИЯ, ФРАНЦИЯ И ФРАНЦУЗЫ] [14.09.2013 11:43:30]
{ }
Для науки во всем мире было бы полезно, если бы Нобелевские премии и академические звания раздавались не только генералам от науки, но иногда и квалифицированным специалистам. (Владимир Арнольд) [НАУКА, ОРДЕНА, СПЕЦИАЛИСТ] [14.09.2013 11:26:21]
{ }
Самое главное, что ученик должен узнать от учителя, – это то, что некоторый вопрос ещё не решен. (Владимир Арнольд) [НАУКА, УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ, ВОПРОС] [14.09.2013 11:23:45]
{ }
Никакого деления математики на области я не знаю... Делить математику на области – это всё равно что решать, поэт ли Пушкин или же писатель, и драматург ли Шекспир или же поэт. (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, ПОЭЗИЯ И ПРОЗА, ЕДИНСТВО] [14.09.2013 11:19:30]
{ }
Ньютон, Эйлер, Гаусс, Пуанкаре, Колмогоров – всего пять жизней отделяют нас от истоков нашей науки. (Владимир Арнольд) [НАУКА, ГЕНИЙ, ИСТОКИ] [14.09.2013 11:16:01]
{ }
Сравнивая сегодня влияние проблем Пуанкаре и Гильберта, следует признать,
что математика ХХ века следовала скорее предложению Пуанкаре... (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ, ИСТОРИЯ] [14.09.2013 11:13:37] { }
что математика ХХ века следовала скорее предложению Пуанкаре... (Владимир Арнольд) [МАТЕМАТИКИ, ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ, ИСТОРИЯ] [14.09.2013 11:13:37] { }
Теория Коперника, оказывается, была хорошо известна ещё за две тысячи лет до его рождения. Египетские жрецы, создававшие в своих пирамидах всевозможные забавные устройства, уже прекрасно знали и в каком порядке идут планеты, и то, что они вращаются вокруг Солнца. В Древнем Риме, в храме Весты в 700 году до новой эры существовал планетарий, в центре которого помещался огонь, символизировавший Солнце, а вокруг него вручную переносили планеты. (Владимир Арнольд) [НАУКА, СОЛНЦЕ, ТЕОРИЯ] [14.09.2013 11:03:10]
{ }
Источник: "В защиту науки", Бюллетень № 5/Комиссия по борьбе с лженаукой и ... РАН,— М.: Наука,— 2009,— 182 с. (Интервью с академиком В.И. Арнольдом)
В Ватикане мне задали тот же вопрос (почему я отказался от членства в Папской Академии). Я сказал, что Галилея они реабилитировали, и это я одобряю. Джордано Бруно сожгли, но до сих пор не реабилитировали, а он относится к тем ученым, которых я уважаю... (Владимир Арнольд) [НАУКА, РЕЛИГИЯ, УЧЕНЫЕ] [14.09.2013 10:55:23]
{ }
Источник: «В защиту науки», Бюллетень № 5/ отв. ред. Э.П. Кругляков; Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований РАН,— М.: Наука,— 2009
Привести много примеров беззастенчивого присвоения российских результатов (как моих учителей, включая Колмогорова, Петровского, Понтрягина и Рохлина, так и моих учеников) было бы слишком легко. Замечу только, что у меня лично практически никогда не крадут — возможно, из опасения, что я не промолчу, как это почти всегда делали мои ограбленные коллеги. (Владимир Арнольд) [ПЛАГИАТ, МАТЕМАТИКИ, РОССИЯ И РУССКИЕ] [14.09.2013 10:47:14]
{ }
Источник: Арнольд В.И. «Что такое математика»,— М.: МЦНМО, 2004
Многие на вид вполне респектабельные математики принципиально всегда голосуют против еврейских кандидатов столь же охотно, как и против русских (которым нередко принадлежат результаты, за которые награждают других — это случается даже с Нобелевскими премиями по физике, химии, биологии...) (Владимир Арнольд) [ПРЕМИЯ, АВТОРСТВО, АНТИСЕМИТИЗМ] [14.09.2013 10:43:47]
{ }
«No star wars - no mathematics»,— говорят американцы. Тот прискорбный факт, что с прекращением военного противостояния математика, как и все фундаментальные науки, перестала финансироваться, является позором для современной цивилизации, признающей только "прикладные" науки, ведущей себя совершенно подобно свинье под дубом.» (Владимир Арнольд) [ВОЙНА, НАУКА, ФИНАНСИРОВАНИЕ] [14.09.2013 10:36:50]
{ }
Источник: «Жесткие» и «мягкие» математические модели — доклад в Администрации президента Б.Н. Ельцина, 1997 («Природа», 1998, № 4)
Американизированно-компьютеризованное «обучение» совершенно бессмысленно, но, к сожалению, оно постепенно, но неуклонно, завоевывает мир: ведь потребность в понимании и думании «отпадает», что и является идеалом для бюрократических хозяев жизни, которые всегда стремятся обезопасить себя от конкуренции со стороны людей мыслящих и компетентных. (Владимир Арнольд) [АБСУРДНОСТЬ, УЧЁБА, БЮРОКРАТИЯ] [14.09.2013 10:30:37]
{ }
Источник: Арнольд В.И. «Что такое математика»,— М.: МЦНМО, 2004
Французский школьник—отличник на вопрос «Сколько будет два плюс три?» отвечает: «Три плюс два, так как сложение коммутативно», а считать до пяти, хотя бы на пальцах, его не научили (видимо, вследствие «компьютерной дидактики»). (Владимир Арнольд) [ОБРАЗОВАНИЕ, ФРАНЦИЯ И ФРАНЦУЗЫ, ИРОНИЯ] [14.09.2013 10:26:21]
{ }
Источник: Арнольд В.И. «Что такое математика»,— М.: МЦНМО, 2004
Уровень научного образования во всех странах неуклонно снижается, а Россия и в этом общемировом процессе, как и в других, отстает. Например, наши школьники до сих пор свободно складывают дроби, тогда как американские студенты давно уже думают, будто 1/2 + 1/3 = 2/5. (Владимир Арнольд) [ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕМАТИКИ, ИРОНИЯ] [14.09.2013 10:23:35]
{ }
Источник: Арнольд В.И. «Что такое математика»,— М.: МЦНМО, 2004
Главным выводом из моих частых детских разговоров с замечательными учёными разных специальностей было ощущение глубокого единства всех наук (включая не только математику, физику и астрономию, но и лингвистику, и археологию, и генетику), да и всей европейской культуры, от Лукреция до Бенвенуто Челлини и от Марка Аврелия до капитана Скотта. Один и тот же человек мог рассказывать нам и об особенностях греческого театра, и о квантово—механическом соотношении неопределённостей. Алексей Андреевич Ляпунов, математик и логик, демонстрировал детям теорию Канта—Лапласа образования Солнечной системы, вращая в колбе смесь анилина с глицерином, пока анилин не собирался в подобные планетам шары... (Владимир Арнольд) [НАУКА, КУЛЬТУРА, ЕДИНСТВО] [14.09.2013 10:19:01]
{ }
Мы сейчас склонны недооценивать познания древних, в особенности догреческих учёных. Теорема Пифагора была известна древним вавилонянам за тысячу лет до него, вместе с целочисленными треугольниками типа (3, 4, 5). Древнеегипетский учёный Тот изобрёл числа (натуральный ряд), алфавит (фонетический, взамен иероглифов), геометрию (землемерие), игру в шашки, музыковедение. Пифагор привёз в Грецию геометрию, Евдокс - арифметику, Орфей - музыку, Платон — философию. Всё это было у египетских жрецов засекречено, как и радиус земного шара, который они знали с ошибкой порядка процента (греки позже считали радиус вдвое большим — по ошибке). (Владимир Арнольд) [НАУКА, ИСТОРИЯ, ОТКРЫТИЯ] [14.09.2013 10:02:28]
{ }
Иван Грозный предлагал право убежища, а так же руку и сердце, английской королеве Елизавете I, мотивируя это плохим отношением к нему своих бояр, а к ней — английских. Но она ответила, что замуж не хочет и что важнее для обеих стран наладить через Архангельск беспошлинную торговлю. Иван написал в ответ: «Я тебе писал о наших государевых заботах, а ты мне — о нуждах своих мелких людишек. Вот ты и вышла, как есть, пошлая дура!». (Владимир Арнольд) [Европа, РУССКАЯ ИСТОРИЯ, ДИПЛОМАТИЯ] [14.09.2013 09:51:23]
{ }
Королева Франции с 1051 года, Анна Киевская (дочь Ярослава Мудрого) горько жаловалась в письмах отцу, что во дворце французского короля нет ни одной книги и никто не умеет играть ни на одном музыкальном инструменте. Она говорила на семи языках и подписала брачный контракт с королём Анри I на четырёх: греческом, латыни, русском и французском. Король же поставил четыре креста, а за обедом бросал куски мяса своим собакам — вот и вся культура. В этот момент православие и католицизм ещё не были разделены. (Владимир Арнольд) [ИСТОРИЯ, РОССИЯ И РУССКИЕ, Европа] [14.09.2013 09:46:27]
{ }
| КАЛЕНДАРЬ | |
 |
|
АФОРИЗМЫ В КАРТИНКАХ
У Ловеласа причинное место напоминает нос флюгера, а у Альфонса – стрелку компаса...
ЛУЧШИЕ АВТОРЫ ДНЯ
- Александр Грачев (22.00)
- Юрий Зверев (20.00)
- Владимир Бутков (19.50)
- Вадим Синявский (19.00)
- Любовь Истомина (18.00)
- Андрей Соколов (17.00)
- Вадим Тишин (16.00)
- Карен Мамиконян (10.00)
- Галу Галина (8.67)
- Брюн (8.00)
- Гарун Агацарский (8.00)
- Аркадий Теплухин (8.00)
- Асов Арсен (6.75)
- Реваз Радвали (6.60)
- Eugene Ryabyi (6.00)
- Юрий Татаркин (3.33)
- Дэвид Герберт Лоуренс (2.67)
- Александр Минченков (2.25)
- Сэм Коуторн (2.00)
- Рональд Рейган (2.00)
БЛИЦ
ЛУЧШИЙ АФОРИЗМ ДНЯ
УМНЫЕ МЫСЛИ
